会议议程

杨青山教授给我们讲了四个大问题：一、文化的科学内涵和重大意义。二、坚定文化自信的重要体现。三、民族复兴实现强国是新时代爱国主义的精神实质。四、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神的实践要求。
 
      光电工程学院院长孙晓冰老师的心得：
       教师的职责在于传道授业解惑，而怎么传道授业解惑，我觉得教师就应该从传统文化、革命文化、先进文化中找准中华民族的个性基因、一以贯之的血脉传承。”“我们中华民族具备文化自信的宝贵资源，也以信心满满的底气向世界大胆的宣告，教师就理应履好职尽好责，在批判继承中扛起文化自信路上传道授业解惑的责任与担当。
       教师党支部书记刘赟老师心得：

作为教师，在坚定文化自信方面，要做到：一、教师要自觉学习中华优秀传统文化，做中国文化的传承者。二、教师要大力弘扬中华优秀传统文化，做中国文化的传播者。”“作为教育工作者，要坚定文化自信，一定不要辜负时代召唤、不辜负人民期待，坚守高尚的教育阵地，坚持传承创新，为中华民族伟大复兴培养更多德才兼备的人才。
       中华民族是有着悠久历史文化传统的民族。民族性是文化的天然属性，民族认同在一定意义上也是文化认同。中华民族在5000多年文明发展进程中，创造了我们中华儿女广泛认同的优秀传统文化。“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“言必信，行必果”的诚信精神；“仁者爱人”“与人为善”“己不所欲，勿施于人”的为人处世原则；“富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈”的人格信仰；“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感；“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”的帮扶精神等等。这些优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。正如习近平总书记指出：“我们的民族是伟大的民族。在五千多年的文明发展历程中，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献”。

总结

   通过本次培训，老师们明确了在“坚定文化自信”过程中承担的责任和应该尽到的义务，我们会通过自己的一言一行，教育感染我们的学生，让爱国主义精神植根于生活中的点滴。

光电工程学院教工党支部

2020年6月2日