其次提出教师队伍要有目标:
明确的目标利于激发教师内部动力,按图索骥,更利于目标实现。生涯目标分为人生目标、长期目标、中期目标、短期目标。人生目标是教师人生的发展目标,时间跨度为30年以上。
教师的人生目标的勾画在符合自我价值观的基础上,应与社会发展需求相适应。
长期目标是时间为5年以上的目标,设计时以勾画轮廓为主,通常比较粗、不具体,可能随着内外部形势的变化而变化。
中期目标是时间为3-5年的目标,要与长期目标保持一致且比较具体,有比较明确的时间规划。
短期目标是时间为1-2年的目标,是中期目标和长期目标的具体化、现实 化和可操化的体现,是最清晰的目标。
明确的目标利于激发教师内部动力,按图索骥,更利于目标实现。生涯目标分为人生目标、长期目标、中期目标、短期目标。人生目标是教师人生的发展目标,时间跨度为30年以上。
教师的人生目标的勾画在符合自我价值观的基础上,应与社会发展需求相适应。
长期目标是时间为5年以上的目标,设计时以勾画轮廓为主,通常比较粗、不具体,可能随着内外部形势的变化而变化。
中期目标是时间为3-5年的目标,要与长期目标保持一致且比较具体,有比较明确的时间规划。
短期目标是时间为1-2年的目标,是中期目标和长期目标的具体化、现实 化和可操化的体现,是最清晰的目标。
初校长对教职工提出了几点建议;第一要立足当前,自我奋斗。第二要健康体魄,态度积极。第三要紧盯前沿,投资学习。第四要有魂魄,有梦想。做到更勤奋、更健康、更聪明、更文化的去做好工作。最后,初校长希望所有教职工真正把这份工作看的很重要,相信自己能够做起来,把现在的状态做到最好,相信总有一天能够站的更高,最后祝大家能够有一个更好的未来。
会议最后孙晓冰院长对初校长的讲座表示感谢,也对全体教师提出要求,按照董事长要求认真做好新工科建设,结合初校长的讲座,做好教师的职业规划。
此次教师职业规划讲座使我们深刻认识到个人职业规划的重要性,要做出成绩,必须要源于自觉自律,具备顽强的意志和约束力,在职业规划中遇到瓶颈时要不忘初心,做到更加勤奋、更加健康、更加聪明、更加文化的去突破瓶颈,为学校的教育发展事业贡献出我们的力量。
此次教师职业规划讲座使我们深刻认识到个人职业规划的重要性,要做出成绩,必须要源于自觉自律,具备顽强的意志和约束力,在职业规划中遇到瓶颈时要不忘初心,做到更加勤奋、更加健康、更加聪明、更加文化的去突破瓶颈,为学校的教育发展事业贡献出我们的力量。