大学外语教学部始终将教学活动与师资培养放在工作首位，积极鼓励教师参与各类教学大赛，以赛促教，教赛相长，累积经验，更好地投入到教学工作中。      作为一位拥有丰富教学经验的教师，杨老师一直用实际行动奋斗在教育的最前线，她培养出了一批又一批的优秀学生，针对此次微课大赛杨老师把自己从中的收获及经验与大家进行分享。 微课作为新时代教学辅助的新手段，许多年轻的教师都运用的不是很熟练，杨老师为了参加此次比赛不断的尝试新的软件，利用课余的时间一点一点的摸索，并能在比赛中取得如此优异的成绩与她的付出是不可分割的。
     在赛前，杨老师做了大量的准备，微课选材方面，古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”，参赛选题的选定需要阅读大量的书籍，进行对比，选择恰当的材料，杨老师表示选材一定要找到适合自己的讲课风格，能够最大化的发挥个人的特长，这样才能引人注目。还要把握微课的“三原则”即：有深度，有梯度，有价值。微课制作方面，杨老师认真的学习微课制作的各种软件，虚心请教，海纳百川，一次又一的精进自己的微课，虚心听取他人意见，有过很多次想要放弃的念头，但为了最终能在大赛中取得好成绩，不断前行，一次次的突破自己，并告诉大家准备的过程就是收获与提高的过程。      赛后，通过参加此次比赛，杨老师学到了很多以前没接触过的新的授课形式，及新的应用软件，为日后的教学提供了很多帮助。并鼓励大家要相信自己，要多参与学校及国家举办的各大赛事，在以后的学习生活中也可以与自己的学生分享获奖经验，激励学生参加比赛，为学生提供更多的帮助，也可以通过比赛证明自己的教学水平。杨老师希望青年教师把握机遇，多多参加比赛，并把更多的精力投入到教学中来。
通过系列师资培训活动来促进团队教师们的业务水平提升，激励青年教师迅速成长。