为深入推进产教融合，提升学生对专业前沿技术的认知与实操能力，近日，电子工程学院组织学生走进微专业教学基地，开展了一场聚焦工业机器人、具身智能、数字孪生等核心领域的沉浸式实训与设备体验活动，为学生搭建起理论与实践深度融合的优质学习平台。

    在工业机器人理实融合实验室，学生们亲手操作智能监测平台，全程参与工业机器人核心操作、编程调试全流程，打通从理论知识到实际应用的实践链路；具身智能实验室中，具备多模态感知、自主决策能力的智能机器人，让学生近距离领略复杂环境下机器人技术的创新应用场景；数字孪生实验室则通过虚拟调试、数据交互等核心技术，生动展现了智能制造场景中预测性维护、生产流程优化的技术魅力，让学生对前沿技术赋能产业升级有了更具象的认知。

    活动现场，专业教师围绕实训设备，深入浅出讲解技术原理与实操要点，从工业机器人系统运维、具身智能场景落地，到数字孪生技术赋能企业生产等核心内容，引导学生在“学中做、做中学”的沉浸式体验中，全面掌握程序编码、仿真调试到系统优化的全链路技能。

    课程尾声，电子工程学院党总支书记张敏林，辅导员刘昱、周贺，汇博机器人教育培训部项目总监李娅琴及培训部教师代表共同参与实践活动总结会。师生与企业导师围绕技术应用、学习收获展开深度交流，在思想碰撞与互动分享中，为本次实践学习画上圆满句号。

    此次微专业教学实践活动，是电子工程学院深化实践教学改革、对接产业需求的重要举措。通过引入前沿技术设备、搭建校企协同育人平台，既夯实了学生的专业基础，更助力其成长为智能制造领域“懂技术、能实操、会创新”的复合型人才，为学生未来职业发展与产业创新注入强劲动力。同时，活动也为学院持续推进产教融合、优化人才培养模式、培育高质量技术人才积累了宝贵实践经验。