1、吉林省信息与通信工程应用型人才培养研究基地获批与揭牌
由电子工程学院姜文龙院长亲自挂帅申报的“吉林省信息与通信工程应用型人才培养研究基地”成功获批！
2023年11月29日下午，吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝教授与长春电子科技学院党委书记汪洋共同为吉林省“信息与通信工程应用型人才培养研究基地”揭牌。
我院一直把提高教育质量放在首要位置，以党建为引领，建设集教学、教育科学研究、应用型人才培养和社会服务于一体的信息与通信工程应用型人才培养教育研究基地。旨在专业方向背景下，探讨研究应用型人才培养的理论体系；以综合能力为目标，建设一支能够胜任培养新时代应用型人才的高素质教师队伍；构建协同育人新机制，建设应用型人才创新实践能力培养体系。
2、教育厅科研项目立项：引领教育创新，培养未来人才
电子工程学院尹晶和孙静老师成功获得教育厅科研项目立项，标志着学院在科研领域取得了新的突破。
此次教育厅科研项目的成功立项，不仅体现了学院在电子领域的深厚底蕴和实力，也有助于提高学院的教学质量，培养更多具备创新能力和实践经验的高素质人才。接下来，电子工程学院将继续加大科研投入力度，打造高水平的科研团队和实验室。
3、两项科技成果实现转化，实现零的突破！
我院尹晶、蒲鑫两位老师获批授权的两项专利分别成功实现转化，实现我校科技成果转化零的突破。
尹晶教授团队带领学生获得授权的发明专利《一种大数据遗传算法数据建模处理装置》(专利号为:ZL202110834003.5 )与龙图腾网科技（合肥）股份有限公司签订了有偿转让合同。该成果通过设置多个建模芯片和接收器，能够实现多个遗传算法数据建模的同时进行，可使得数据建模效率更高，同时也能够利用接收器对不同的遗传算法建模过程进行比较，方便查询最佳的遗传算法数据。
蒲鑫副教授带领她的团队在便携式无线电子通信装置的研究中取得了重大突破，并取得了专利。该通信装置具有较高的传输速率和稳定性，适用于各类无线通信场景，尤其适用于物联网和智能家居等领域。蒲鑫老师为了让这项科技成果能够更好地服务于社会，将这项专利有偿转让给长春昌鼎电子科技有限责任公司，该公司将这项科技成果应用于实际生产中，为社会创造更多的价值。长春昌鼎电子科技有限责任公司表示，非常感谢蒲鑫老师将这项重要专利转让给公司，公司将全力发挥生产和推广优势，为智能数字化、信息化的未来生活创造更辉煌的成果。
4、获批吉林省高教学会科研课题立项，+10项！
吉林省高等教育学会下发了《关于公布 2023年度吉林省高教科研课题立项名单的通知》，我院10项课题获得批准立项，其中重点课题2项，重点（自筹）课题1项，一般课题 7项！
长期以来，电子工程学院高度重视教育科学研究工作，在姜文龙院长和付艳清副院长的带领下，围绕教育教学改革与发展中的理论问题和实践问题，结合学校定位和特色，在专业建设、人才培养、线上线下课程建设、教学内容和方法改革等方面多次深入开展讨论、分析、研究等工作，力图有效推进教育科学研究与教学改革和建设的深度融合，力争形成学科建设，教育科研双翼齐飞的良好局面，助力我校“十四五”发展规划总体目标圆满完成。
5、吉林省教育科学“十四五”规划课题立项，+3项！
根据《吉林省教育科学研究领导小组工作规则》以及《吉林省教育科学规划课题管理办法(试行)》的有关规定，经吉林省教育科学研究领导小组批准，电子工程学院荣获吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题3项。
我院将“为新时代培养有用人才”作为首要任务。围绕全省深度融入新发展格局的需要，优化各级各类教育和人才培养结构。强化综合改革，强化服务振兴。专门部署高校科技创新体系建设、创新人才培养体系构建等工作，服务全省战略。
6、全校第一！电子工程学院获批18项中国科协学风涵养工作室项目立项
中国科协公布了《2023年学风传承行动立项名单》，我院18项学风涵养工作室项目获批立项。本次申报工作经科研处的认真组织并推荐上报，中国科协经资格审核、专家评审等程序，从申报项目中脱颖而出获批立项。
学院高度重视学风建设，坚持不懈培育优良学风，加强新时代学风建设，结合特色开展卓有成效的科学家精神弘扬和优良学风涵养工作，把学风建设作为一项日常工作来抓，以科学家精神的传承和优良学风的涵养，促进青年群体更好的推动科技创新，助力我校学风建设工作高质量发展。
7、电子工程学院联合培养硕士研究生，+9人！
联合培养硕士研究生9人，导师付艳清带领1人、导师刘春艳带领2人、导师张晶带领2人、导师翟红艺带领2人、导师沙莎带领2人。
电子工程学院联合培养硕士研究生这种培养模式能够实现优质教育资源的共享，为研究生提供更丰富的学习资源和更广阔的发展空间。其次，联合培养有助于促进学科间的交叉融合，为创新研究提供新的可能性。同时，能提高研究生的综合素质和创新能力，增强他们在未来学术界和工业界的竞争力。电子工程学院的联合培养硕士研究生计划对于学校和学科的发展具有重要的推动作用。
8、电子工程学院本学期举办学术会议，+10！
我院本学期举办的学术会议，为教师们提供了一个宝贵的平台，让他们能够深入了解和掌握学科前沿动态。在这个平台上，教师们得以与来自不同领域的专家学者进行交流，共同探讨学术问题，碰撞出思想的火花。通过与同行专家的交流，教师们得以借鉴他人的研究成果和经验，为自己的学术研究提供新的思路和方法。同时，会议上的研讨和交流也有助于教师们发现新的研究课题和方向，进一步推动学科的发展，为他们的学术研究提供了更广阔的视野和更丰富的资源。
9、电子工程学院横向科研项目成功立项，+2项！
我院蒲鑫和崔艳群老师与企业签署了横向科研合作协议，为学校和电子工程学院的发展注入了新的活力。此次合作旨在推动科研成果的转化和应用，促进产学研一体化，提升学校和学院的科研水平和综合实力。
横向科研立项是一种重要的校企合作模式，通过与企业合作，学校可以获得更广阔的学术舞台和更丰富的研究资源。这种合作模式有助于教师了解最新的技术动态和市场趋势，为自己的学术研究提供新的思路和方法。同时，横向科研立项还能够为教师提供更多的 实践经验和应用技能，提升教师的综合素质和教学水平。
学校领导表示，横向科研合作是一种双赢的合作模式，有助于推动学校和学院的发展。通过与企业合作，学校可以更好地了解市场需求和技术趋势，提高自己的研究水平和人才培养质量。同时，这种合作模式也有助于提升学校和电子工程学院的知名度和影响力，增强学校的竞争力。
10、教育部协同育人项目,+5项!
产学合作协调育人项目是一个旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重大专项工程。该项目由教育部发起，通过产业和学校的合作，共同培养具有创新能力和实践能力的优秀人才。以产业发展的最新需求推动高校人才培养模式改革。
电子工程学院持续深化校企合作，加强产教协同育人项目组织与管理。在院长姜文龙教授的带领下，汇聚各类社会资源，从专业建设、课程建设、师资建设、基地建设等方面创新产教协同育人机制，项目质量不断提升。学院将进一步加强协同育人平台建设，以产学合作协同育人项目为桥梁，构建产教融合、校企合作的良好态势。
11、教育厅协同育人,+3项!
为贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95 号）精神，深化产教融合、产学合作、协同育人，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，大力推进产教融合、校企合作，我院组织教师申报、推荐，最终杨中雨、刘春艳、刘旭三位老师成功立项。
这次成功立项不仅是对三位老师个人能力的肯定，更是对我院深化产教融合、校企合作工作的肯定。我院也将继续加强与企业的合作，共同探索产教融合、校企合作的新模式和新机制。通过深入合作，我们将更好地发挥高校和企业各自的优势，共同培养出更多符合市场需求的高素质人才，为经济社会发展做出更大的贡献。
12、强！电子工程学院发表论文，+44篇!
本学期，电子工程学院共计发表论文44篇，其中，SCI 1篇；E1 1篇；国际会议检索10篇；中文核心3篇；普通论文20篇；校刊9篇。
13、强！电子工程学院获得专利，+33项！
本学期，电子工程学院共获得专利33项，其中，发明5项；实用新型16项；软著5项；外观7项。
14、电子工程学院刘春艳老师获得吉林省高教学会专家库专家！
15、电子工程学院成立院级科研团队3个！
学院聘请段羽教授、乔双教授、苏林教授为电子信息工程专业和电气工程及其自动化专业学科带头人，成立的中青年教师科技创新团队3个，带领广大中青年教师开展各种学术研究，提高青年教师的科研水平，取得较高的研究成果。