全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。
在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设立 “防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾 减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
在5.12大地震时,有一位叫谭千秋的教师.次日,他正在课上和同学们讲“人生的价值”,他说道：“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”这时地震来了,但谭老师镇定自若,指挥着同学们迅速冲出教室,楼房摇得更厉害了.在教学楼即将倒塌的瞬间,有四位同学没来得及跑出去,于是谭老师马上将四位学生拉到桌子下面,双手撑住桌子,用自己的血肉之躯护着那四位学生.”
“没有几秒钟,水泥板、砖块都一下子重重的砸了下来,楼房也塌陷了……5月13日人们把谭老师从废墟中救了出来,当时在场的人都被震撼了!他双臂张开,趴在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊.但身下的四名学生还活着呢!”谭老师誓死护卫学生的形象,让所有的人永生难忘!
是啊,谭老师虽然是一名普通的教师,但他“生得平凡,死的光荣”.如果要问我人生的价值是什么?那就是谭老师用行动证明的一切!年仅51岁的谭老师用生命诠释了“师德灵魂”.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!”
作为我们大学生，也应该为抗震救灾做些什么。比如捐款、捐些多余的衣物和生活用品，甚至还可以为纪念日多做些宣传，守护生命财产，为人们敲响警钟。
“没有几秒钟,水泥板、砖块都一下子重重的砸了下来,楼房也塌陷了……5月13日人们把谭老师从废墟中救了出来,当时在场的人都被震撼了!他双臂张开,趴在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊.但身下的四名学生还活着呢!”谭老师誓死护卫学生的形象,让所有的人永生难忘!
是啊,谭老师虽然是一名普通的教师,但他“生得平凡,死的光荣”.如果要问我人生的价值是什么?那就是谭老师用行动证明的一切!年仅51岁的谭老师用生命诠释了“师德灵魂”.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!”
作为我们大学生，也应该为抗震救灾做些什么。比如捐款、捐些多余的衣物和生活用品，甚至还可以为纪念日多做些宣传，守护生命财产，为人们敲响警钟。