2020年真是不平凡的一年，上半年，由于疫情的原因，我们的理论课程由课堂上师生面对面授课，变成了借助于互联网的在线授课；下半年，疫情依然不可小觑，所以开学之初的前两周，我们的理论课依然采取在线教学的方式。

     基于这半年多的网课教学过程，我来介绍一点儿我的网课教学经验，不到之处请各位老师批评指正。

     1.课前：网课的课前准备是第一位的，为了方便跟学生交流，我建立了5个大课堂的微信群；以及各班的课代表群；利用微信群和超星学习通这个网络平台来共同完成网课的教学任务。首先在平台上建立我所任教的课程：2018级概率论与数理统计；然后在课程之下建立了我所任教的19个班级的班级群；将各个班级的群邀请码发到微信群，这样就成功的建立了学习通的班级群；最后，将我提前准备的所有资料都上传到学习通的课程之下，供学生学习使用。这里包括教材的电子档和PPT，我自己给学生录制的每节课的视频，在线作业，随堂测试题和每节课的课程具体要求，还有每节课的课后作业的解答过程。

     2.课中：网课的上课过程与线下授课方式略有不同，每节课上课之前，我会先把本节课的作业和测试题发放到相应的班级，然后按照班级来发放签到，签到的花样繁多，有位置签到，手势签到，还有拍照签到，我特别的运用了拍照签到这一功能，把学生的课堂笔记拍成照片上传，这样也便于我掌握学生的学习动态。课程学习的过程中，我会在微信群里适当的指导大家，本节课的学习重点和方法，同时回答大家的疑问，

     3.课后：我会把出勤情况，测试题答题的情况，以及在线作业的分数导出到事先建好的文件夹中各个班级的文件中，这就为期末积累了非常多的素材；我也会介绍比较好的慕课，推荐给学生们观看；在线作业我设置了完成期限，并且不定时的提醒学生完成在线作业，对于有些完成的不够好的作业，我会打回要求重做，这样就提高了学生的平时重视程度。

     4.成绩评定：在第十二周的时候，我组织了一次期中考试，占总分的20%，结课后，组织了期末考试，占总分的40%，剩余的40%为平时成绩，包括作业，出勤，课堂笔记，随堂测试的成绩等几个方面，都是比较客观的结果，而且整体成绩比较理想，不及格率也得到了有效的控制。

     最后，我觉得，无论是上网课也好，还是面对面授课也好，都需要我们有一颗热爱教学工作的心，只要真心付出了，并且方法得当，都能取得满意的教学效果。