云端的教学----线上教学体验
2020-03-10 阅读次数：
次
编辑：基础部
大学外语教学部以一个特殊的方式迎来了2020年的春季学期。面对突如其来的疫情，我们无法与同学们在实体课堂相遇。线上授课的难题在于无法与学生面对面交流互动和及时关注学生的对于知识掌握的动态。所以线上任务的布置上各位老师们花了一些心思。
苗慧老师分享：首先在每堂课的教学内容上，我额外增加了疫情高频词汇这个版块，每节课我会结合疫情新闻并配以图片，为同学们介绍5-6个有关疫情的高频词汇，并在第一周的周末让学生利用英语趣配音APP任选一部针对此次疫情的科普短片进行配音，并分享至钉钉群，供同学查阅评论，从而达到练习口语的教学目标。其次课后拓展部分，我会结合本课话题利用线上资源，在线上发布任务，让同学自行观看演讲视频并从中自主学习10个生词作为当日的每日学习反馈。而我也会在当日学习反馈提交截止时间后结合学生的反馈情况，发布一份教师版的词汇总结，作为学生对今日任务完成的一次自我测验。最后考虑到线上授课，同学可能会出现信号卡顿，知识点掌握不精准等情况。我会在一周课程结束后，将本周的知识点进行总结，发布给同学供他们用于巩固温习。在第一周的课程结束会，我也与各班课代表集体进行了语音会议，及时了解各班对晚上授课的进度或节奏是否满意，同学是否有困难或建议。同学反映都跟的上，有的同学甚至很喜欢英语配音这样的口语练习方式。
此次疫情让我们更多的开始关注线上资源，也更加推进了线上线下混合教学模式的应用，同时探索多种途径关注学生的学习动态，对我们既是一种挑战，也是一次提升。希望疫情早日结束，早日与同学们重逢。
