踔厉奋发 ,“疫”路同行! ----大学外语教学部网课纪实(一)

2022-03-13 阅读次数:
编辑:基础部

寒雪梅中尽,春风柳上归。新学期按学校的相关要求,大学外语教学228日启动线上教学。开课前两周,大外部召开班子工作会议,全体成员结合新学期课程计划,缜密思考,精心部署,科学合理安排本学期的线上课程,力争把多元性、思政性和体验性有机结合到英语课程中。部领导班子全体教师明确责任分工,确保网课质量。课程进行的两周时间里,大学外语教学部全体教师依托网络平台,线上授课有序进行。党员教师充分发挥了模范先锋的带头作用,在坚守岗位中扛起更大的担当。他们带动其他教师不断研讨新的教学方式,备课更精细,讲解更到位,提升了大学英语课程的课堂魅力和教学质量,保证教学效果,做到技术平台熟练用,课程资源巧加工,教学方式合理选,教学环节可把控。一台电脑坚守着一份使命,每一位教师的爱与责任成就了线上教学的有序和精彩。

下面是大学外语教学部刘斌老师的《中西文化实用教程》的教学纪实。

课前准备:为了确保上课的质量,刘斌老师提前布置好预习任务,要求所有学生提前做好上课准备,准时签到,并将准备上课的照片传到钉钉学习群中便于同学之间互相督促。

由于疫情原因,有些同学未能及时返校。对于居家上课的同学一方面做心理疏导,另一方面要求和在校上课的同学保持一致。有些同学教材不在身边,老师为同学们上传电子版资料,具备条件的同学将其打印出来,确保学习质量。

        课中:突出课程教学目标中的育人导向。根据课程特点,刘斌老师重构教学内容,精选素材,巧妙设计,将思政内容有机融入课堂,让学生在学习语言文化的同时,提升文化自信,深刻认识到当代大学生肩负的责任和使命。在授课过程中,刘斌老师打开摄像头,通过对话框打字形式和连麦视频形式与学生进行交流。一方面可以让学生关注到老师的教姿教态,保证课堂的严肃性;另一方面,可以拉近老师和学生的距离,及时关注学生的心理状态和学习状态,保证课堂的互动性和高效性。课后:每完成一次课,都会布置相应的作业进行巩固和提高,并对学生提交到钉钉学习反馈中的作业进行批阅,从中挑选出优秀作业在班级学习群进行展示,鼓励同学互相学习,共同进步。

       从线下到线上的教学方式的改变,对于教师们来说是一次教学变革上的挑战,大学外语教学部的老师们将以最好的状态,肩负起特殊时期的神圣使命,用坚定的信念打赢这场防疫攻坚战!屏幕为媒,勤奋作帆。我们坚信,长电人一定会众志成城,共克时艰,静待花开疫散!