为贯彻“十五五” 时期高等教育从“规模扩张” 向“质量跃升” 转型的核心要求，落实我校2025 版教学大纲对课程提质与文化育人的部署，近日，我校通识教育学院大学外语教研室以系列高质量教研活动为抓手，通过政策领航、集体磨课、实践赋能的闭环模式，为通识教育文化育人品牌建设，培养高素质复合型人才注入强劲动能。
政策锚定方向，筑牢理论根基
        教研室紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、我校2025 版大学外语教学大纲等政策文件要求，聚焦“通识教育与专业教育协同”“课程思政融入大学英语教学” 等核心主题开展专题学习。通过要点梳理、案例研讨等形式，明确各年级教学目标与方向，为分层教学、精准育人提供坚实理论支撑，确保教学改革不偏航、不走样。

集体打磨课例，精雕教学细节
        立足我校2025版教学大纲对课程内容、教法、评价的全新规范，“集体备课、精准打磨” 为核心，重点攻坚《大学外语（一）》、《大学外语（三）-中西文化》、《考研英语》等关键课例。教师团队围绕各阶段教学重难点，反复研讨优化互动设计、教学流程与课件内容，将集体智慧融入教学细节，着力打造兼具知识性与趣味性的优质课堂，为提升教学质量注入强劲动力。

  实践检验成效，锤炼教学本领
以教研提质为支撑，教研室同步推进通识教育文化育人品牌建设，积极开展“听课交流+ 推门进课堂” 双举措。教师们跨课程观摩学习先进教学方法与课堂管理经验，形成“听课— 反思— 改进” 的良性循环；由孙晓黎院长牵头、姚强书记党政统筹，杨振副院长督导推进，联动大学外语教研室主任，通过“推门听课— 品牌会诊” 机制，精准指导品牌建设，推动教研成果向文化育人实效转化。


       此次教研系列活动，既发掘了教学亮点，又精准解决了教学痛点，有效提升教师教学实操能力，营造出比学赶超、钻研教学的浓厚氛围。
         下一步，大学外语教研室将持续深化课程建设，完善“政策— 大纲— 品牌” 联动机制，以更高质量的教研成果筑牢文化育人根基，为学校通识教育特色发展赋能增效。