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马克思主义学院“形势与政策”教研室召开集体研讨暨学生座谈会
2024-10-23
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编辑:思政教研部
10月23日下午,马克思主义学院“形势与政策”教研室,在图书馆三楼锦绣茶苑召开课程研讨暨学生座谈会,马克思主义学院院长王莹瑶出席会议,初长洲教授做交流指导。
王院长强调“形势与政策”课要对标合格评估,高标准、严要求,结合我校实际,进行课程建设,落实集体备课和听课制度,严肃教学、规范管理,多方位、多层次丰富教学设计,使得教学效果有更好的呈现。
在随后的学生座谈中,学生对于“形势与政策”课给予了积极的评价,认为教师课堂氛围较好,同时希望教师在教学设计中能够多一些互动环节,多一些时事热点问题的引导,有效提高学生的参与感。
初教授谈到师生之间教学相长相互成就,上好“形势与政策”要回应新时代青年学生对于思政课的期待,在趣味性上下功夫,结合学生的专业,通过吃透讲义基础上的案例教学、视频教学等增加学生的感性认识,切实提升学生的获得感。
与会教师交流了对于课程定位的思考,要把形策课教学改革实际地放到更加突出的位置;“形势与政策”课程教学内容具有很强的时效性和动态性,因此对任课教师素养提出了更高的要求;教学方法略显单一,要创新教学方法,丰富教学内容。
初教授鼓励青年教师要努力上好“形势与政策”课,作为思政课体系中时效性、针对性、综合性极强的一门思想政治理论课,是帮助青年学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党和国家事业面临的历史性机遇和挑战的核心课程,要着力推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑
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