为进一步推进落实与长吉中科合作事宜，我校于7月9日召开长春理工大学光电信息学院中吉科智能装备学院三次会议。此次会议有针对性地召集学院内部有关分院负责人参会，包括光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、信息工程分院、机电工程分院、教务处等部门负责人。

刘薇娜副院长对校企合作目前的状况进行了细致的叙述。在此次会议之前，校企双方先后召开六次项目推进会议，讨论组织架构、运行方案、招生方案和资质证书等问题。确立了组织架构。关于工业机器人培训资质证书问题，学校已经派出郭永峰老师去省人社厅落实，由于目前省内还没有开启此类证书，故无法办理。在智能装备学院招生方案落实上，学校先后组织五大分院院长、副书记进行招生动员，由于学生提出需要企业宣讲等问题，待宣讲后再确定。第二次会议关于校企合作“十百千”计划得到落实。就智能装备学院固定生源问题，校企双方负责人已经去吉林省教育厅发展规划处递交了申请报告，计划在2020年争取扩招名额40-80人，教育厅负责人回复：扩大招生计划要通过教育部的批准后，才由教育厅进行分配。另外，若由各分院调配，组成现有智能制造班生源的话，现有生源的专业是不能改变的。

会上，王富远顾问强调了校企深度融合、企业在校内安装生产线的必要性，指出学生可结合企业实际生产产品进行实践教学活动。现学校共有五大工科分院，相关专业的学生可在生产线进行实习，学生可以在不改变专业的情况下，结合企业生产产品进行教学实践、实习和培训，老师和校方还可以进行相关的应用型科学研究，将来还可以为企业提供应用型和实用性人才。校企还可以共建实习工厂实施职业教育。同时就生源问题，王富远顾问指出新成立学院、专业、招生计划等相关问题都要通过教育部的批准。

企业董事长陈辉提出，智能装备学院固定生源是个问题，建设生产线需有固定的生源，目前企业的压力巨大，生存成问题，没有生源建生产线，企业将面临接近一年没有收入的情况。结合企业产品进行实践教学和培训，产品运距大、费用高、成本超预算；并且还提出实习的学生无法创造有价值的劳动力，首先学生实习场地的条件达不到国家生产标准，其次，企业对产品数量和质量的要求严格，学生做的产品需要逐一进行质检，数量和质量很难达到企业标准，同时会占用大量时间进行检验，生产安全也是一个大问题。

会后校企双方将积极解决现有问题、推进生产线建设；企业宣讲、培训等工作将后续展开。