学校通知
关于组织开展第二届多媒体课件制作评比活动的通知
时间：2013-04-10点击：编辑：院长办公室
各教学单位：
为推进我院现代化教育技术的应用和发展，调动广大教师利用现代化教育技术手段改革传统教学的积极性，促进信息技术与学科课程的整合，加快我院信息化教学资源的建设步伐，学院计划组织开展“第二届优秀多媒体课件制作评比”工作，以促进优秀多媒体课件建设，推动学院教学质量的稳步提升。现将有关事项要求如下：
一、参评范围
我院任课教师自制的多媒体教学课件，包括必修课、选修课教学课件。
二、作品要求
（一）参评课件必须是我院教师自制，不得侵犯他人的知识产权，独立完成或团体合作完成均可。
（二）参评课件内容符合学院审定的专业培养方案、课程教学大纲要求，至少经过一个学期教学试用，与学期授课计划、教案相匹配。
（三）原则上要求参评课件覆盖课程的全部内容，参评课件供教学的学时数不得少于课程教学大纲计划学时数的50﹪。
（四）参评课件形式不限，单机版、网络版、网络教学平台均可。
三、评比标准
（一）科学性
1.描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。
2.问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
3.引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。
4.认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。
（二）教育性
1.直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。
2.趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。
3.新颖性：课件的设计新颖，构思独特进一步调动学生的学习热情。
4.启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。
5.针对性：课件的针对性强，内容完整。
6.创新性：支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
（三）技术性
l.多媒体效果：课件制作和使用上恰当运用多媒体效果。
2.交互性：课件的交互性较高，学习路径可选，进度可控。
3.稳定性：课件在运行过程中不应出现故障。
4.易操作性：操作简便、快捷，播控流畅。
5.可移植性：移植方便，在不同配置的机器上正常运行。
6.易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。
7.合理性：课件恰当的选择了软件的类型。
8.实用性：课件适用于教师日常教学。
（四）艺术性
1.画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，构图合理，色彩协调，整体标准相对统一。
2.语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了、生动。
3.声音效果：声音清晰，无杂音，声画同步对课件有充实作用。
四、评比组织
课件评比由学院成立评审小组，成员由院领导、分院（部）领导、督导组、校外专家、计算机技术人员组成。教务处负责组织。
五、评比程序
（一）报送的多媒体课件，要在本教学单位初评的基础上，将优秀作品向学院推荐，学院根据上报作品数进行比赛。
（二）院级比赛每两年举行一次，时间定于奇数年的11月进行（具体时间另行通知）。
（三）所有课件展示结束后，评审小组成员提交评分表。根据平均分的高低排序。
（四）公布评比结果。
六、评比奖励
（一）院级比赛分为一等奖、二等奖、三等奖；一等奖占参赛人数的10%，二等奖占参赛人数的20%，三等奖占参赛人数的20%。
（二）学院为院级比赛获奖者颁发荣誉证书及奖金(奖励标准：一等奖奖金1000元，二等奖奖金800元，三等奖奖金500元)，并在全院大会上予以表彰。
（三）教师在院级比赛获奖与本人职称评定挂钩。
（四）获奖材料存入该教师个人业务档案。
七、比赛要求
（一）各教学单位要高度重视“优秀多媒体课件制作评比”工作，认真组织参赛选手按照学院的通知要求提前做好各项准备工作。
（二）按要求做好演示工作，自述并演示课件25分钟，答辩（回到评委问题）5分钟。
（三）要求参评课件附文字说明或论文。
（四）评比期间要求各教学单位无课教师主动参加学习交流。
附：长春理工大学光电信息学院教学技术成果评选标准
长春理工大学光电信息学院
2013年3月21日
2013年3月21日
