在学生毕业设计指导审查工作期间，机电工程分院各位指导老师及评审老师，分别多频次、高密度地组织自己指导的学生，进行设计说明书的审阅和修改，涵盖内容、规范、结构、逻辑、字体、格式、语句等多方面，并同时进行了图纸的进一步检查修改，英文资料翻译的纠错完善。
答辩当天早晨，15级学生的论文袋整理完毕，统一交到各班班长处，班长收齐并按学号顺序排好，并送到各答辩组所在答辩室。机电工程分院本次毕业设计答辩共分5个答辩委员会，每组均设答辩委员会主席1人、成员3人和秘书1人，每组分配答辩学生60~70人。
在紧张严肃的答辩过程中，师生之间紧密联系，有序配合，保证了整个答辩工作的有序进行。根据设计说明书、图纸、译文、表格、档案封装等环节的内容，各位答辩老师有针对性地提出问题，学生给以相应的回答，真实准确地获得了学生对所学理论和知识体系的掌握程度，实现了本科毕业设计答辩的检验功能这一重要目标，有效地检验了培养方案中有关毕业生知识和能力的目标完成情况。
