开始网络教学工作之前，通过雨课堂问卷调查了解学生的学习条件，发放学习过程中所需要的材料，在网上查找所用教材、习题集电子版发放给学生，因为网上下载的教材、习题集仅可以使用15天，我们用截图的形式保留了全套教材及习题集发给学生，使学生学习时有参照资料。
经过精心的备课和三周的线上教学，取得良好的效果。在教学过程中利用腾讯会议进行直播，利用投屏讲解知识点以及教学难点，利用雨课堂进行翻转课堂，将教学全过程进行记录。利用群发公告发布学生需要预习的视频以及下次课要完成的任务项目，并推送作业题目。课上充分利用弹幕组织讨论，师生积极互动。利用单选题、多选题限时测试，进行随堂知识检测，结果实时统计展示给学生。利用雨课堂教学，学生不再拍照抄写，专注听课思考。
利用雨课堂随机点名鼓励学生跟上教师思路，积极思考，集体参与，使学生注意力提高，活跃课堂。
学生学习遇到困难及时利用弹幕反馈，师生随时沟通。上课收作业利用雨课堂投稿形式，学生做完作业拍下图片上交，教师进行批阅，作业完成情况良好。
这次线上教学过程中，让学生开阔了眼界，看到了名校教师讲课的风采。我们推荐学生学习吉林大学、清华大学的制图课教学视频。告诉学生只要足够努力，一定能够成为社会需要的应用型人才。期待春暖花开，在美丽的校园遇见更优秀的你！