随着奖项的揭晓，空气中绽放着璀璨的笑容，辛勤的付出，换来累累的硕果，掌声背后往往是不为人知的奋斗拼搏，为了这一时刻的来到，教师们倾注了大量的精力，全力以赴，展示自我！
作为电子工程分院一名年轻教师，我无比自豪。从走进光电学院的那天起，学院领导、老师们就全心全意栽培我、引导我、鼓励我、肯定我，她们的爱使我成为一名无比热爱教育事业的大学教师。参加青年教师讲课比赛，我告诉自己，要赛出风格、赛出水平，不辜负领导对我的期望，我作了充分的准备工作，如：
1、内容方面：核心内容是第一位的，引入要精彩，举例要贴切，结构要合理，例题要典型，难易要变换，结尾要升华。
2、手段方面：采用多媒体教学结合实验教学，制作的PPT应当简洁大方、色彩鲜明，不要有多余的东西，这样才能集中听课者的注意力。
3、板书方面：字迹流畅、清晰工整，板书中的重点、难点要体现分明，解题过程全面细致，书写内容要精炼，结尾部分要总结。
4、形式方面：语言表达抑扬顿挫，吐字清晰，意犹未尽；服装整洁，动作要落落大方；分析问题深入浅出，驾驭课堂轻松自如。
我所选择的比赛核心内容可以概括为：戴维南定理的掌握与应用，属于电学的基础课领域范畴，着重培养学生分析电路的思维：如何灵活应用定理解题就是这节课的关键。曾几何时，我一直在想，怎样才能在这短短的15分钟时间里发挥自己的水平？没有压力就没有动力，凭借这四年的授课经验，我明确了"启发式教学"应该成为我讲课比赛的亮点。
通过这次比赛经历，从预赛坚持走到决赛，并最终获得一等奖，整个过程让我对教学有了更深的感悟。如果教学中忽略了这种情感的关爱，我想，就等于抽掉了教学的灵魂。俗话说情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得枯燥无味，影响教学效果。有人这样比喻，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它，并弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来会产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到事半功倍的效果。授课要投入感情，要理论联系实际，学生就会感到亲切，从而接受生动深刻的教育。
感谢学校积极组织青年教师讲课比赛，给予青年教师充分展示自我的机会。寓教以细微之处，寓教于快乐之中，"亲其师，信其道"，这句话、时刻鞭策着我，我更会把全部的精历投入到无限的教育事业中！
