创新教育方式 打造二维素质人才培养
2016-03-28阅读次数：
编辑：新闻中心
“什么样方式可以培养学生抗压能力，如何锻炼学生的抗压能力。”今后这些学生常常反映出的问题，都会迎刃而解。这是“二维素质人才培养体系”说明会上给出的回答。
2016年3月24日，长春理工大学光电信息学院“二维素质人才培养体系”说明会在达新校区召开，学院董事长王思迪先生、顾问王富远先生、董事陈洪秋女士及学院领导班子成员探讨了二维素质人才培养的各项指标。
“二维素质人才”即基本人格素质、社会能力素质。基本人格素质包括德育、智育、体育。社会能力素质则包括外交素质、心理素质、思维能力。基本人格素质是普通教育的宗旨，是我国现阶段全面发展教育的重要组成部分。社会能力素质的二级指标包括：创业能力、社交能力、团体协作能力、管理决策能力、吃苦耐劳精神、抗压能力、自信心等多项内容。今后，我院学生在实施基本人格素质培养的同时，着重加大社会能力素质的培养。
二维素质人才培养，是我院在全省同类院校中，一项创新的人才培养模式。我院通过不断创新育人模式，借助“二维素质人才”培养，朝着培养高素质应用技术型人才的目标不断前行。未来光电学子身上会突显出“光电特色”。
