机电工程分院 朱绚曼
众志成城、抗击新冠，在教育部和我校关于疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的号召下，充分利用现代化教学工具，进行网上教学，实现了课堂形式的演变，让学生和老师充分体验了新一代网络教学所带来的高效和便利。经过三周的实际教学运行，教学效果远远超出预期，教师与学生都经历了观念和技术的革新。利用网络教学让学生成为积极思考的主力，充分调动学生学习的积极性。线上教学形式代替了传统教学形式，使教学过程在网上都留下了痕迹，学生可以回看、复习，让学生的手机从“低头的工具”变成了“抬头的利器”。
开始网络教学工作之前，通过雨课堂问卷调查了解学生的学习条件，发放学习过程中所需要的材料，在网上查找所用教材、习题集电子版发放给学生，因为网上下载的教材、习题集仅可以使用15天，我们用截图的形式保留了全套教材及习题集发给学生，使学生学习时有参照资料。
经过老师精心的备课和学生的配合，三周的线上教学取得了良好的效果。在教学过程中利用腾讯会议进行直播，利用投屏讲解知识点以及教学难点，利用雨课堂进行翻转课堂，将教学全过程进行记录。利用群发公告发布学生需要预习的视频以及下次课要完成的任务项目，并推送作业题目。课上充分利用弹幕组织讨论，师生积极互动。利用单选题、多选题限时测试，进行随堂知识检测，结果实时统计展示给学生。利用雨课堂教学，学生不再拍照抄写，专注听课思考。
利用雨课堂随机点名鼓励学生跟上教师思路，积极思考，集体参与，使学生注意力提高，活跃课堂。
学生学习遇到困难及时利用弹幕反馈，师生随时沟通。上课收作业利用雨课堂投稿形式，学生做完作业拍下图片上交，教师进行批阅，作业完成情况良好。
这次线上教学过程中，让学生开阔了眼界，看到了名校教师讲课的风采。我们推荐学生学习吉林大学、清华大学的制图课教学视频。告诉学生只要足够努力，一定能够成为社会需要的应用型人才。期待春暖花开，在美丽的校园遇见更优秀的你！
机电工程分院 王辉
近期，一场关系到全国人民生命健康的新型冠状病毒肺炎疫情防控战已经打响。对于长春理工大学光电信息学院每一名学子来说，也是一次特殊的考验。疫病无情，人间有爱。在阻击疫情的非常时期，学校积极响应教育部“停课不停教，停课不停学，学习不延期，学生线上学”的号召，决定延迟返校开学。疫情阻止了同学们返校的脚步，却阻挡不了大家学习的热情。新学期教学采取网络线上授课的方式，作为任课教师我主要做了以下工作：
课前准备
按学校指示建立授课班级微信群，并在授课班级微信群发布有关准备内容的要求，要求学生下载腾讯会议app或者pc客户端，注册中国慕课网，给学生传电子版教材及提前开放前两节课内容，学生可以提前预习。并在2月26日早8:00，选取全国网络教学的高峰期，带领部分班级的学生进行了线上测试，测试效果良好。
课中上课
精心设计了第一节课课中具体流程：利用“腾讯会议直播”进行师生语音或视频教学、利用小程序“小小签到”进行课中随机考勤、观看视频、播放ppt课件、利用白板app进行屏幕共享、总结本次课重点内容、讨论形式答疑互动、发布作业等方面。
课后辅导
利用微信群布置学生预习作业；利用微信、QQ等社交软件加强辅导答疑，调查线上学习效果如何，及时收集学生学习反馈。
“若待上林花似锦，出门俱是看花人”。我相信，让我们一起努力，疫情的阴霾终将过去，美好的未来必然来临。
